- 教师对维护学术诚信和控制课堂行为负有主要责任, 并且可以下令将任何从事破坏性行为或违反该机构在每次课堂上的一般规则和政策的学生暂时转移或驱逐出教室. 被长期或永久地排除在教室之外, 在行为发生的会议之外, 或者进一步的纪律处分只能通过该机构的适当程序来实施.
- 禁止抄袭、作弊和其他形式的学术不诚实行为. 有学术不端行为的学生, 直接或间接地通过参与或援助, 直接对班主任负责. 除了由于学术不端行为可能通过常规制度程序施加的其他可能的纪律制裁之外, 教师有权分配适当的分数, 包括练习或考试的“F”或“零”. 如果教师通过给整门课程而不是单个练习或作业打“F”来强制执行综合学术纪律, 教师应书面通知相应的教务长和学生主任，给该课程打“F”. 纪律处分只能通过适当的机构纪律程序实施，并在必要时由学生主任协调.
- 学生可以对与学术不端行为相关的成绩分配提出上诉, 不同于学生纪律处分, 通过适当的学术不端行为或成绩申诉程序. 在学术不端行为指控的最终解决之前，课程不得被取消. At RSCC, 在学术不端指控的最终解决之前，注册主任可以通知相应的学术院长，对学生的注册进行行政暂停. 为了对涉嫌学术不端行为的学生实施行政拘留, 导师将通知相应的教务长. 如果教务长认为行政拘留是必要的, 他/她会通知注册官, 谁来执行hold. 即使学生放弃了相关课程，也可以实施行政扣留. 如果指控被证明是错误的, 行政扣留将由教务长根据相应的教务长或学生学习副主任的指示解除. 职系上诉程序可浏览 monkeybeads.net/catalog/?id=238.
- 课堂上的破坏性行为可以定义为, but not limited to, 妨碍或破坏学习环境的行为(例如.g., offensive language, 骚扰学生和教授, 学生反复爆发，扰乱教学进程或使学生无法集中注意力, 未能配合维护课堂礼仪, etc.), text messaging, 以及继续使用任何电子或其他噪音或发光装置而干扰他人(例如.g.来自寻呼机、手机、掌上电脑、笔记本电脑、游戏等的噪音.).
- 特定学习贝博体育手册中规定的其他违规行为.
浏览有关学术不端行为的进一步资料, 请参阅RSCC学术不端行为网页: monkeybeads.net/?7825 -学术不端行为.
有关学生纪律政策的进一步资料，请参阅RSCC 学生纪律政策.
