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先进制药技术-核心绩效标准

技术标准和基本功能

以下技术标准和基本功能概述了高级药学技术课程学生对普通药学技术人员功能表现的合理期望. 药学技术学生必须能够运用必要的知识和技能在各种课堂中发挥作用, 实验室和/或临床情况,同时提供药学技术人员的基本能力. 这些要求适用于入学和继续学习课程的目的.

学生必须具备以下能力:

基本功能类别 定义 技术标准示例

观察

能够积极参与各种示威活动, 实验室锻炼, 以及在专业贝博体育方面的临床经验,并评估和理解所有分配给他/她进行检查的客户的状况, 诊断, 和治疗. 这样的观察和信息通常需要视觉的功能性使用, 听觉, 以及躯体感觉.

视觉(视需要修正)

  • 能够直观地区分注射器上的增量读数
  • 能看懂仪表刻度
  • 能够在使用计算机设备时输入和检查数据
  • 能在视觉上辨别不同颜色和形状的物体
  • 识别和理解面部表情和肢体语言
  • 评估远处的环境

听觉(必要时纠正)

  • 识别并回应柔和的声音或穿着防护服的声音
  • 识别并回应电话中的声音, 通过扬声器, 或者从汽车餐厅的扩音器里听到

沟通

沟通能力
运用口语有效地运用英语, 非口头和书面形式与教师, 其他学生, 客户, 家属和所有医疗团队成员.

  • 能够有效地引出信息,
  • 评估非语言沟通
  • 向客户端传递信息, 的同学, 教职员工, 还有医疗团队的成员
  • 收到, 写, 并在学术和临床环境中解释口头和书面交流
  • 运用现有技术进行有效沟通的能力

电动机

足够的运动能力
掌握安全有效的护理和急救所需的动作和技能.

  • 实现精神运动目标(使用抹刀和平板计数器)所需的手眼协调和手指灵巧性, 研钵和杵, 平衡和重量设置, 针, 注射器, 以及计数和浇筑的技巧)
  • 举起50磅
  • 长时间站立(8-12小时).
  • 能够在层流罩内长时间进行手臂伸展的精细运动技能操作.

知识

具有收集、解释、整合信息和决策的能力

  • 阅读和理解课本上的相关信息, 处方和医嘱, 医疗记录和专业文献.
  • 测量,计算,推理,分析和综合.
  • 运用智力, 锻炼良好的判断力,完成任务, 在规定的时限内.
  • 将知识应用到新情况和解决问题的场景中.
  • 保留信息
  • 运用电脑技能在高压力环境下完成各种任务.

行为和社会
属性

  • 具备充分发挥学生智力所需的情绪健康和稳定, 正确判断的运用, 及时完成所有学术和病人护理职责并发展成熟, 敏感的, 以及与客户和医疗团队其他成员的有效关系.
  • 具备承受繁重工作的能力, 在压力下有效工作, 适应不断变化的环境, 显示的灵活性, 学会面对临床环境中固有的不确定性.
  • 拥有同情心,正直,关心他人和动力.
  • 具备良好的职业操守和职业道德.
  • 管理繁重的课程表和截止日期.
  • 在快节奏的临床环境中工作.
  • 显示的灵活性
  • 在身体和情绪紧张的情况下长期坚持专业活动
  • 表现出充分运用智力和良好判断力所需的情绪健康.
  • 正直,关心他人,人际交往能力,兴趣和动力
  • 为自己的行为承担责任
  • 遵守药学专业的专业标准

联系人: 

玛丽安娜Mabry •(865)354-3000分机. 4242 • 单击电子邮件地址的名称

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